الثلاثاء 2 ربيع الآخر 1448 هـ - الموافق 15 سبتمبر 2026م

أبو الحسن الندوي

نموذج الداعية المسلم في بلاد ذات أقلية مسلمة
سئل أحد المفكرين عن أبي الحسن :إلى أي اتجاه في العالم الإسلامي ينتمي ؟ فأجاب- وأنا حاضر- أبو الحسن لكل المسلمين .فأخذ الجواب مني مأخذه ، إذ إنه أوقفني على سر ذيوع تأثيره في كل العالم الإسلامي !وعلى معنى العالمية في فكره ، وأسلوب خطابه الذي انتفع به الجميع مع اختلاف المشارب !!
يعتبر الشيخ أبو الحسن علي الندوي (1333 – 1420 هـ) من طليعة المفكرين الإسلاميين في القرن الميلادي المنصرم . وقدامتازت كتبه ورسائله الدعوية المبنية على الحقائق التاريخية بأنها كتبت بأسلوب أدبي شيق يجعل القارئ العربي يجتذب إليها قلباً وقالباً، علماً أنه هندي المولد ،لكنه عربي اللسان ، ولرسوخه في اللغة كان عضواً في مجمع اللغة العربية في دمشق على ما أذكر ! . وقدامتاز عصر نشأة الشيخ الندوي بكثرة الفتن والحروب والتغيرات السياسية على مستوى العالم الإسلامي ، والتي قوبلت بجهود إصلاح اجتماعية ، ونعرات سياسية ، وحركات دينية شتى . والغريب أنه- مع ظهورجمهرة من الأعلام والشخصيات الإسلامية الذين برزوا على ساحة شبه القارة الهندية استطاع أن يؤسس لنفسه المكانة المرموقة ، ويجذب مايقرب مئتي ألف شخص لحضور مراسم الدفن في القرية النائية التي توفي فيها ، وأرسلت الحكومات العربية طائرات خاصة من أجل نقل كبار الشخصيات الأدبية والفكرية إلى الهند !وهنا يطرح السؤال الذي يقتضيه هذا المعنى : ترى ماهي العوامل التي أدت إلى بروز شخصية أبي الحسن نموذجاً فذاً للداعية المسلم ، النموذج الذي يحتذى في مسالكه الدعوية ، والتربوية ، والمنهجية ، ويمكن اتباعه في البلدان الإسلامية ، وغير الإسلامية ؟ .
ولعلنا في هذا المختصر للمنهج الذي تبناه نقدم جواباً لهذا التساؤل ينتفع به من هو في طريق الدعوة إلى الله- تعالى- وفيه- أيضاً- بيان للمواضيع الرئيسة التي اعتنى بها الشيخ رحمه الله تعالى ، والتي عالجها ، ومن أهمها:

  1. ضبطه القوانين الوضعية وفق الأسس الشرعية : في عام 1986م تصدى الشيخ أبو الحسن لقرار المحكمة العليا ، والذي حكم على الزوج المسلم أن يدفع لزوجته مبلغاً مقطوعاً من الدخل الشهري بعد وقوع الطلاق ،وبذل جهوداً كبيرة حتى أبطل القرار لمخالفته الشريعة .
  2. تطوير الصحافة الإسلامية : شجع الشيخ على أن يصدر الدعاة الشباب من حوله مجلات وصحفاً ، تهتم بقضايا فكرية إسلامية مثل البعث الإسلامي، والرائد ، وبانغ درا (بالعربية ) وتعمير حيات (بالأردية) .
  3. النهوض بحركة النشر والتأليف : الوسائل المادية المواتية للشيخ لم تكن كثيرة ولكن حرص أن تطبع رسائل ، وكتيبات دعوية ، باللغة العربية والأردية والإنجليزية . وذلك من أجل توفير مادة فكرية صحيحة المذاق للمجتمع الإسلامي الهندي ، وكذلك وجه ابن أخيه (الشيخ محمد الحسني ) لترجمة الطريق إلى مكة تأليف محمد أسد رحمهما الله تعالى .
  4. إعداد طاقات مثقفة في الدعوة الإسلامية : اهتم الشيخ أن يترك من ورائه تراثاً دعوياً فذاً لا على صورة كتب وخطب رنانة ، فحسب ، بل عن طريق تربية دعاة وشخصيات أدبية وإسلامية ، والتي نهلت من فيضه وفكره السامي . أمثال الشيخ محمد الرابع ، والشيخ سلمان الحسيني ، والشيخ سعيد الرحمن ، وغيرهم .
  5. الارتباط المباشر بشخصيات الدعوة الإسلامية : في مستهل عمره رافق الشيخ أصحاب الدعوات الإسلامية والحركات الإصلاحية ، أمثال الأستاذ أبي الأعلى المودودي ، والشيخ محمد إلياس الكاندهلوي ، وتعرف على حقيقة الحركتين ، وارتبط بعلاقة محبة ومودة بالمسؤولين فيها .
  6. العقلانية والوسطية في الاضطرابات الطائفية : لم يكن الشيخ متبنياً مبدأ إقرار أن يطحن المسلمون من أعدائهم دون أيّ موقف ولو دفاعياً ، بل كانت كتاباته مثل ” إذا هبت ريح الإيمان ” تشيد بملاحم الجهاد ” لإعلاء كلمة الله- تعالى- وفي الوقت نفسه تبنى الشيخ مبدأ الوسطية والعقلانية في مواجهة موجات الاضطرابات الطائفية التي طالما اجتاحت البلاد الهندية من حين لآخر وتأثر بها المسلمون والهندوس ، وحتى السيخ . ولم ير الانجرار وراء دعوات الانتقام والثأرالتي قد تكون غير مجدية في حينها .
  7. ترك الفضول في المباحثات العلمية البحتة : لم ير الشيخ فائدة في الخوض في مباحثات علمية بحتة تستنفد الجهود ، دون أن يكون لها من المردود ما يساوي بعضاً من هذه الجهود !! مثل ” بشرية ” ذات الرسول- صلى الله عليه وسلم- أو نوانيته . أوالبحث ” في تضليل متبعي أحد المذاهب الفقهية الأربعة ” . بل رأى أن توحد جهود المسلمين الفكرية لمحاربة الجهود الماكرة لمحو عقيدة الإسلام ! مثل القاديانية والتغريب والوسطية الزائفة والدعوات الهدّامة الأخرى التي اجتاحت العالم الإسلامي .
  8. الارتباط المباشر بالعالم العربي الإسلامي : حرص الشيخ أن ترتبط الهند شعباً وعلماء بعلماء العرب ، وأن يرنوا إلى تلك الشخصيات على أنهاقدوة صالحة ، لذا دعا أئمة الحرمين ، والشيخ عبدالفتاح أبوغدة ، والشيخ يوسف القرضاوي إلى رحاب ندوة العلماء .
  9. تقديم نموذج حي للحياة الإسلامية : حرص الشيخ أن تحيا ليالي رمضان ، وأن يعتكف الناس في المسجد الذي بناه الشاه علم الله الحسني إحياء لسنة الاعتكاف ،وذلك بعيداً من ضوضاء المدينة ، وشغبها، وفي جو روحاني تشحذ فيه الهمم ، وتصقل فيه المواهب اللدنية .
  10. التمسك الشديد بأصول الدين : مع أن الشيخ امتاز برحابة الصدر في الجزئيات الفقهية ، فكان كنعومة الحريرفيها ، لكنه كان أشدّ صلابة من الحديد في التمسك بالمبادئ الإسلامية ، وأصول الدين . فمنع مسلمي ولاية” اتربرديش ، من الانصياع لقانون يحتم على طلبة المدارس إنشاد الأغنية القومية التي حملت عبارات ” منافية لعقيدة التوحيد” الإسلامية ، وردد مراراً وتكراراً أما الحشود المؤلفة أن المسلمين في الهند لا يتنازلون عن قيمهم الدينية مقابل بقائهم في الهند .

يوسف صديقي

شارك المحتوى

تابعنا على Facebook

تابع أحدث أخبار ومقالات فضيلة الشيخ عبد الكريم تتان

#كشف رحيق الواقعة- كم نحن بحاجة لمثل هذا في عصرنا الذي كثر فيه الهدامون والعابثون بأحكام الشريعة حتى سمعت أن هناك من يدعو لإلغاء الميراث ، وإلى الحج عبر الزووم!!! Online هزلت والله* من لطائف العلامة المختار ابن بونا رحمه الله المتوفى سنة 1220 هجرية أن رجلا قال ذات يوم لزوجه وقد سألته شيئا: “لك ما أحببتِ”، فأخذت ثلاث تطليقات، ثم بكت.- فقام يطلب فتوى من علماء زمنه في هذا فكلهم أفتى بالتحريم، حتى أتى المختار بن بونا فقص عليه القَصَصَ، فقال له: لم تطلَّق واحدة أحرى ثلاثا، إنما أعطيتها ما أحبتوما رضيت، والثلاث لا تحبها ، ولا ترضَى بها، وهي محبة لك ، والدليل على ذلك بكاؤها.- ولما بلغ ذلك تلميذَه سيدي عبد الله بن الحاج إبراهيم العلوي قال: إن ابن بونا يأخذ من مآخذ لا يُأخذ منها غيره لجودة فهمه. ...
View on Facebook (opens in a new tab)
#المروءة سلوك راق- من القيم التي نهضت بها الأمة وتسنمت بها قمة العطاء * قَالَ الأحنف بن قيس: مَنْ أَسْرَعَ إِلَى النَّاسِ بِمَا يَكْرَهُوْنَ، قَالُوا فِيْهِ مَا لَا يَعْلَمُوْنَ.- ولما سُئِلَ: مَا المُرُوْءةُ؟ قَالَ كِتْمَانُ السِّرِّ ، وَالبُعْدُ مِنَ الشَّرِّ. ...
View on Facebook (opens in a new tab)
#عبارة للتقويم ولكم حرية النقض** لعل هذه العبارات قرأتها في كتاب الرافعي ولست متأكداً ، فهل يرى القاريء فيها ما لا يصلح :* الغصن الذي يقطع شجرته- قصدت به الفرد ينفصل عن المجتمع بدسيسة ما ، ويعمل على تقويضه* لعن الله الشجرة التي تشتم ساقيها- أردت به الولد الذي يعق والديه ، ويشتم ، وينتقص ، ويقبح ، ويزدري ...
View on Facebook (opens in a new tab)
#حوار مع السحب* نظرت إلى السماء فإذا بسحب تغطي جانباً من زرقتها الخلابة ، فانبعث فيّ تساؤل لم أكتمه بل توجهت به على السحب : أأنت مما قال الله -جل جلاله- عنك: {أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُزْجِي سَحاباً ثُمَّ يُؤَلِّفُ بَيْنَهُ ثُمَّ يَجْعَلُهُ رُكاماً فَتَرَى الْوَدْقَ يَخْرُجُ مِنْ خِلالِهِ}(1)* أو أنت من المعصرات اللاتي يجئن بما تزدهي به الأرض بثوب العروس ثوبها الزهري ، وتبتهج ، فقال عنها رب العزة والجلال: {وَأَنْزَلْنا مِنَ الْمُعْصِراتِ مَاءً ثَجَّاجاً (14) لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَباتاً (15) وَجَنَّاتٍ أَلْفافاً (16)} (2)* أم أنك - لا سمح الله - التي نزل بها قوله -تعالى- وكان بك العذاب على من تمرد على مالك الملك {فَلَمَّا رَأَوْهُ عارِضاً مُسْتَقْبِلَ أَوْدِيَتِهِمْ قالُوا هَذَا عارِضٌ مُمْطِرُنا بَلْ هُوَ مَا اسْتَعْجَلْتُمْ بِهِ رِيحٌ فِيها عَذابٌ أَلِيمٌ (24)}(3)- عَنْ مُجَاهِدٍ: {وَأَنْزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا} قَالَ: " الْمُعْصِرَاتُ: الرِّيَاحُ "- قال: يا ابن عباس: أخبرني عن قول الله عز وجل: {وَأَنْزَلْنا مِنَ الْمُعْصِراتِ ماءً ثَجَّاجاً } قال: المعصرات: السحاب يعصر بعضها بعضا فيخرج الماء من بين السحابتين.** سارعت لتطمئن وعللت بأن هذه الأمة محمية من مثل هذا ما دامت على المحجة التي تقلتها عن التابعين عن الصحابة عن الرسول عن الله سبحانه (1) سورة النور(2) سورة النبأ (3) سورة الأحقاف ...
View on Facebook (opens in a new tab)
#الرفيق الذي لا يصلح للصحبة- ضرب الأمثال من أوجه جمال لغتنا الأثيرة- الأمثال في لغتنا أسلوب في التعبير عن حالة ، أو واقعة لها بصمة في نفس صائغ المثل- لكل مثل مضرب يكون فيه سبب الإنشاء مماثلاً أو مقارباً لسبب الإعادة ، وما قالوا من الأمثال :* " لَا يَصْلُحُ رَفِيْقَاً مَنْ لَمْ يَبْتَلِعْ رِيقَاً"- يضرب لمن يَكْظِمْ الغَيْظَ ونصب "رفيقاً" على الحال، وأراد بالريق ريقَ الغَضب. ...
View on Facebook (opens in a new tab)